樂山訊息

文/戲劇治療師 羅敏霜

今天結束了與樂山戲劇課程的第二學期，撇除疫情嚴峻期間，暫停課程的一段日子，我與一些『固定班底』也不知不覺認識快要一年了。

想起去年身為志工，準備接手已經在樂山服務九年的資深戲劇治療大學長—小C，初步與這些孩子接觸，感受到他們每一位都在用自己的方式與我建立關係。我與他們一起在課程當中大笑、大叫、奔跑、倒地，在每一次不同的課程當中，都可以感覺到他們每天如何用自己不同的狀態，來與我們一起進到戲劇與肢體動作的探索世界。

到了今年，我成為了課程的其中一位主要帶領者。透過過去與他們建立的關係，他們能夠在能量偏大的課程中找到自己的主動性，並用他們對於團體的信任，主動給予更多的玩耍。在熟悉又陌生的媒材中，運用自己對這些物件的熟識程度，找到自己與團體共同分享的可能。

在這一上半年的工作過程當中，我似乎看到了他們更能夠在個人與團體當中自由的遊走。在個人探索時，也能夠與團體分享共融；在團體互動時，也可以找到個人參與的方式。每個人展現了更多個人獨特燦爛的不同面。